西弗勒斯的生日过后，克洛伊几乎是度日如年地期待着暑假，但又颇为矛盾地惶恐不安。
她希望自己能达到一个令西弗勒斯满意的水平，不只是魔药，还有魔咒学，甚至于黑魔法——尽管她对黑魔法的了解暂时还停留在古老书籍上的文字介绍。
她开始加倍努力地学习，记住每一种药材的作用和特性、记住咒语的动作和读音，但她不敢真正使用高年级的咒语，生怕一不小心犯错，将蜘蛛尾巷夷为平地。
那日从蜘蛛尾巷“落荒而逃”的西弗勒斯也会常常想起克洛伊。尤其是看到霍格沃茨那群脑容量与巨怪不相上下的学生们做出的药剂，他总会在心里冷哼，还不如一个六岁的小孩子。也因如此，他不自觉地提高了对学生们的要求，令他们叫苦不迭。
终于熬到了学期末尾，在满怀怒火地批改完令人头痛的试卷后，西弗勒斯迫不及待地回到了蜘蛛尾巷。他也不清楚自己在期待什么，但至少面对克洛伊时，他能够短暂地平静下来。
西弗勒斯踏入蜘蛛尾巷的第一件事，就是去地下室里检查魔药材料的库存。低年级的简单魔药他很多年都没有制作过了，相对应的材料严重短缺。
他低头看着一张长长的单子，没有意识到自己竟不自觉地将准备假期上课的材料这件事包揽了下来。明明在霍格沃茨，学生应该自己备齐所有基础药材的。
短暂地离开后，西弗勒斯再次回到地下室，将一大包魔药材料放到桌子上，做简单的处理，然后转身整理起橱柜。他估算着克洛伊的身高，看着最下面几层。还好原本那里摆放的就是用于低级魔药中的便宜材料，他只需要简单收拾一下，将新整理好的瓶瓶罐罐增加进去。
忙完这一切，吃过餐桌上留给他的晚餐，西弗勒斯又去书房，按照霍格沃茨的作息，为克洛伊制定了一份时间表：
8:30 a.m. 早餐
9:00 a.m. 魔药学实操
12:00 p.m. 午餐
2:00 p.m. 理论学习
6:00 p.m. 晚餐
7:30 p.m. 自习（完成作业）
是的，作业。他坚信写论文可以让学生更好地了解魔药材料的特性、用途和不同材料混合后的效果，因此克洛伊作为他的学生，也无法幸免。
不知道六岁的小孩子面对这样的安排是否会反抗。西弗勒斯用手中的羽毛笔抵着下巴，左手不自觉地敲打着桌面。如果她真的不遵从，自己又该怎么办？惩罚？还是放弃？他几乎毫不犹豫地选择了后者，可转念想到克洛伊的天赋，又觉得可惜。关禁闭或许会有效，下次去问一下卢修斯怎么管教德拉科的。西弗勒斯捏了捏眉心，暗自祈祷明天一切顺利。
克洛伊在睡前才发现靠近门口的地面上躺着一张羊皮纸。她弯腰捡起，是西弗勒斯亲笔写下的时间安排。
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